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Les thématiques de l’ORTEJ

  • Conciliation des temps de vie

    Comment concilier les temps de vie des enfants, des familles, des professionnels de l’éducation en visant le bien-être de tous et le développement optimal des enfants ?

    Éducation et développement de l’enfant

    Quels sont les dispositifs éducatifs et les initiatives les plus adaptées à la prise en compte des rythmes biologiques et psychologiques dans le développement de l’enfant ?

    Chronobiologie et chronopsychologie

    Comment les rythmes biologiques, psychologiques et sociaux influent sur l’action éducative ?
    Quelles sont les concepts, théories et travaux scientifiques sur les rythmes touchant d’autres enjeux ou populations et pouvant éclairer cette problématique ?

4 JOURS D’ÉCOLE OU 4 JOURS ET DEMI ? CE QUE DIT LA SCIENCE SUR LES RYTHMES SCOLAIRES

Par Les membres du bureau

Cet article est paru sur BFM TV le 30/08/2022 :

Fatigue, inégalités sociales, désynchronisation... Les chronobiologistes sont plutôt favorables à une baisse du taux horaire journalier et au passage donc à la semaine de 4,5 jours. Toutefois, ils se heurtent à des considérations sociales et économiques différentes.

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