Actualités

Par Erwan GUEGUEN sur Les Cahiers Pédagogiques Ce père de deux enfants scolarisés dans une commune du Rhône, représentant des parents d’élèves dans leur école, est aussi chercheur en biologie,…

L’ORTEJ (Observatoire des Rythmes et des Temps de l’Enfant et du Jeune) a été fondé en 2014. Il regroupe des chercheurs en chronopsychologie et différents experts et partenaires du système…

L’ODIEUSE AGRESSION COMMISE A ARRAS, VILLE QUE L’ORTEJ CONNAÎT BIEN, NE PEUT QUE NOUS HORRIFIER .NOUS PENSONS TRES FORT AUX PROCHES DES VICTIMES BIEN SÛR MAIS AUSSI A TOUS CES…

Garder les élèves en classe alors que nous sommes dans la période la plus chaude de l’année : pertinent ?L’ORTEJ, fort des études fondamentales et de son expertise réaffirme la nécessité de…

La droite et certains syndicats réformistes, qui promeuvent un statut particulier pour le directeur d’école, appellent à un statut des écoles aussi. Aujourd’hui, les écoles du premier degré, maternelles et…

par Michel VOLCKCRICK Le propos reprend le diaporama et les notes prises lors du séminaire organisé par le RFVE du 5 janvier dernier et présenté par Benjamin Moignard, chercheur au…

par Michel VOLCKCRICK Personnellement, je pense que cet atelier doit être plus un temps de discussion et d’échanges susceptibles d’aboutir à une synthèse qui associerait les différents travaux de l’ORTEJ…

Cet article est paru sur BFM TV le 30/08/2022 : Fatigue, inégalités sociales, désynchronisation… Les chronobiologistes sont plutôt favorables à une baisse du taux horaire journalier et au passage donc à…

par Xavier SUELVES De nombreux partenaires de l’éducation sont unis depuis plusieurs mois pour créer un mouvement dont l’objectif est de positionner l’enfant et l’éducation au cœur du débat public.…

par Daniel ALAPHILIPPE Les questionnements de l’ORTEJ sur l’organisation des temps scolaires et sa répercussion sur les performances, la qualité de vie des élèves et de leurs maîtres ont connu…

Par François TESTU À cinq jours de la rentrée, nombre de parents s’interrogent sur la meilleure manière de réadapter leur progéniture aux rythmes scolaires. D’autant que cette année, coronavirus oblige,…

Par Michel VOLCKCRICK et Franck MONTUELLE La période de pandémie dont nous sortons à peine a conduit six experts du Conseil Scientifique de l’ORTEJ à partager leurs analyses, leurs réflexions…

Communiqué de presse collectif “Pour un renouveau du service public d’éducation – Co signé par le Réseau Français des villes éducatrices, l’ANDEV, le SGEN Cfdt, le SE UNSA, la FCPE,…

Par Georges FOTINOS La crise mortifère qui s’apparente à une crise anthropologique et le confinement général déclenchés par le Covid-19 viennent de provoquer une rupture violente des liens pédagogiques et…

Par Daniel ALAPHILIPPE Le confinement est présenté par les épidémiologistes et nos élus comme étant la solution pour lutter contre une épidémie virale. Soit, faisons confiance puisque de toute façon…

Par Yvan TOUITOU La bonne santé de l’enfant et de l’adolescent est tributaire du respect de ses rythmes biologiques qui dépendent eux-mêmes de la régularité d’exposition aux facteurs de l’environnement…

Par Louisa MAROUF Depuis l’apparition du covid-19, une certaine sidération s’est installée chez tous les chercheurs dans le monde de l’éducation, des concepts nouveaux ont vu le jour : confinement, distanciation…

Par François TESTU L’homme vit selon de nombreux rythmes biologiques et psychologiques caractérisés par leur période et leur amplitude. Ceux-ci se modulent sous l’influence de facteurs eux-mêmes rythmiques appelés « synchroniseurs ».…